Тренажёр предназначен для практической отработки алгоритма тушения пожара и правильных действий в экстренной ситуации
Программно-аппаратный комплекс «Отработка навыков работы с огнетушителем»
Нами был разработан интерактивный тренажёр, моделирующий процесс тушения пожара в условиях, приближенных к реальным. Комплекс представляет собой стенд с проекционной системой визуализации огня, макетом огнетушителя в металлическом корпусе и дополнительным модулем для отработки отключения электроэнергии и перекрытия газа.
Система визуализации
Очаг возгорания проецируется на стену с помощью анимированной 3D-графики. Это позволяет моделировать любые сценарии (от тлеющего мусора до мощного пламени) без использования дыма и огня.
Пожарный шкаф
Изготовлен из металла, окрашен в красный цвет. Служит для хранения основного инвентаря
Макеты огнетушителей
Устройства в металлическом корпусе, полностью повторяющие форму и вес реального огнетушителя.
Оснащены:
Клавишей включения и индикатором работы;
Чекой и рычагом для имитации снятия блокировки;
Встроенной системой звуковых эффектов (имитация шипения и выброса порошка/газа).
Вспомогательный электронный модуль
Расположен отдельно от шкафа. На нем размещены розетка с вилкой и газовый кран. Во время учений обучающийся обязан механически перекрыть газ или обесточить прибор, чтобы потушить виртуальный пожар.
Система управления
Взаимодействие между макетом огнетушителя и системой управления автоматикой основано на инфракрасном канале обмена информацией (ИК-порт). Это обеспечивает мгновенную реакцию системы на действия обучаемого
СЦЕНАРИИ ОБУЧЕНИЯ
Для комплексной отработки навыков мы разработали два принципиально разных сценария, охватывающих бытовые и социальные ситуации.
Пожар в школе
Этот модуль учит быстро реагировать в местах массового скопления людей.
Завязка:На экране — школьный коридор. Несколько детей стоят вокруг мусорного ведра.
Развитие: Внезапно ведро загорается и опрокидывается. Дети в панике разбегаются.
Усложнение:Пламя перекидывается с упавшего ведра на рядом стоящие шторы. Огонь стремительно набирает силу.
Задача обучаемого:Используя макет огнетушителя, правильно направить «луч» на проекцию и ликвидировать возгорание, учитывая, что огонь распространяется на вертикальные поверхности.
Пожар дома
Моделирует типичную бытовую ситуацию с человеческим фактором и коротким замыканием.
Завязка:Взрослый мужчина смотрит футбол в гостиной.
Развитие:После эмоционального момента (гола) мужчина бросает пульт в телевизор. Удар приходится в экран, происходит повреждение матрицы, ведущее к короткому замыканию и возгоранию техники.
Задача обучаемого: В первую очередь необходимообесточить прибор(выдернуть вилку из розетки на электронном модуле) или перекрыть газ, и только затем приступать к тушению телевизора макетом огнетушителя.
КАК РАБОТАЕТ КОМПЛЕКС?
При активации макета (выдергивание чеки и нажатие рычага) активируется ИК-передатчик
Обучающийся наводит макет огнетушителя на проекционную стену
Датчик отслеживает координаты луча. Если курсор попадает в зону «огня» и удерживается там необходимое время, интенсивность горения на проекции снижается
Звуковые эффекты в макете и динамиках стенда создают полное ощущение рабочей операции
ПРЕИМУЩЕСТВА ДЛЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Многократное использование
В отличие от реальных огнетушителей, макет не требует перезарядки после каждого занятия
Экологичность и безопасность
Отсутствие газа, порошка и дыма позволяет проводить занятия в закрытых помещениях без специальной вентиляции
Отработка алгоритма
Модуль с розеткой и краном учит важному правилу — сначала перекрыть подачу энергии/газа, затем тушить
Психологическая подготовка
Визуальные эффекты (мелькающие люди, взрывы на экране, КЗ) создают стрессовую обстановку, подготавливая психику к реальным чрезвычайным проишествиям